Volver al curso: ARQUITECTURA
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Cantidad de Sesiones: 4
Códigos:
Carga Horaria Total: 128
Horas Teóricas: 4
Horas Prácticas: 2Horas Autónomas: 4
Créditos: 6
Horas Autónomas: 4
Créditos: 6
II.Fundamentación
La asignatura de Arquitectura 1 radica en la importancia de la misma en toda el área de Síntesis y se refiere a la integración de los conocimientos de las diferentes áreas: tecnológica, sociocultural e instrumental gráfica en un ejercicio proyectual de complejidad que avanza desde la etapa introductoria (arquitectura 1) hasta la avanzada- (arquitectura 6).
III. Objetivos y/o competencias a ser desarrolladas en la asignatura, materia o módulo
- Objetivo general
Elaborar un anteproyecto, en un sector consolidado de baja densidad, con reconocimiento de las solicitaciones del sitio, y partiendo de necesidades del usuario, resolviendo problemas de carácter ambiental, funcional, tecnológico y formal. En una escala de baja complejidad. - Objetivos específicos
El estudiante deberá ser capaz de enfrentar la resolución de un problema arquitectónico de baja complejidad, en un entorno consolidado y de baja densidad, utilizando alguna ley estructurante, resolviendo la relación entre parcela, calle y entorno, seleccionando equipamiento adecuado con respuestas apropiadas al clima y factores ambientales, utilizando una tecnología tradicional racionalizada. - IV. Cuerpo de conocimientos organizado en unidades con sus respectivos objetivos y/o capacidades a ser desarrolladas
−Identificar los elementos estructurantes del espacio.
−Determinar los códigos de uso de equipamiento.
−Lo público y lo privado en el ámbito de la vivienda.
−Espacios de usos sociales, íntimos y de servicio.
−Elementos estructurantes del espacio – Sintaxis de las formas.
−Espacios de transición.
−Códigos de uso en el equipamiento.
−Códigos de organización.
−El edificio como filtro ambiental.
−Carácter semántico. Significado de las formas y su relación con los modos de habitar.
2025 ARQUITECTURA - V. Estrategias didácticas para implementar en el proceso de enseñanza aprendizaje, abarcando las actividades de formación y de investigación.
* Clases teóricas sobre el contenido.
* Ejercicios preliminares de análisis morfológico y sintáctico. Estudio de casos.
* Ejercicio de Taller, proceso de diseño.
* Medios Auxiliares
* Transparencias y proyecciones multimedia y maquetas para clases teóricas. Material gráfico de apoyo, pizarra y marcadores. - VI. Estrategias de evaluación con su respectiva distribución porcentual de peso para evaluaciones de actividades teóricas, prácticas, investigación, extensión, según corresponda
- Mínimo 80%.
Presentación de los trabajos preliminares y todos los esquicios en tiempo y forma. Sobre un total de 60 puntos acumulables en el proceso, deberá sumar como mínimo 36 puntos (60%)
a) Proceso: Trabajos preliminares- estudio de referentes, esquicios, participación.
b) Producto final Entrega final –examen.
VII. Actividades de extensión y de responsabilidad social universitaria asociadas a la carrera
Relevamientos y elaboración de planos de arquitectura como apoyo para la gestión de tareas asociadas a concursos de ideas u otro tipo de gestión, para instituciones, como por ej. Municipalidades, Gobernaciones, otros, que busquen la colaboración de la UNAMIS.
VIII. Fuentes bibliográficas
Básica
− Ching, Francis, 2012, Arquitectura, Forma, Espacio, Orden, Gustavo Gili, México.
− De Fusco, Renato. (1992) Historia de la Arquitectura Contemporánea, Madrid, Celeste.
− Montaner, Josep María, (2002) Las formas del siglo XX, Barcelona, G. Gili, 2002.
− Norberg-Schulz, Ch. (1999), ARQUITECTUA OCCIDENTAL, Barcelona, G. Gili, Roth.
− Fernández-Galiano, L. (2012) “Elogio de la ciudad compacta”. Arquitectura Viva, núm. 156.
Complementaria
−Leland, (1999) Entender la Arquitectura: sus elementos, historia y significado, Barcelona, G. Gili, 1999.
−Schapiro, Meyer. (1999) Estilo, artista y sociedad. Teoría y filosofía del arte, Madrid, Tecnos.
−Summerson, J. (1999) El lenguaje clásico de la arquitectura, Barcelona, G. Gili